giáo án dạy thêm tiếng anh lớp 5

Powerpoint, Giáo án năng lượng điện tử giờ đồng hồ anh 5 cv 2345 năm học 2021 2022 (bản chuẩn) là tài liệu giỏi giúp các thầy cô xem thêm trong quy trình dạy giờ đồng hồ anh lớp 5 . Hãy cài ngay Powerpoint, Giáo án năng lượng điện tử tiếng anh 5 cv 2345 năm học tập 2021 2022 5. Giáo án Sinh 10 Chân trời sáng tạo Giáo án sách Chân trời sáng tạo lớp 10 các môn - Kế hoạch bài dạy lớp 10 sách Chân trời sáng tạo được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây bao gồm file word giáo án các môn học lớp 10 của bộ sách Chân trời sáng tạo sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các thầy cô trong công tác soạn giáo án cho năm học mới. Sách giáo viên tiếng anh lớp 5 thí điểm (bản màu đẹp hd) 4. Giáo án tiếng anh lớp 5 thí điểm học kì 1 mới nhất Tiếng anh thí điểm Lớp 6 1. Giáo án tự chọn tiếng anh 6 thí điểm 2. Phân phối chương trình dạy và học tiếng anh lớp 6, 7 thí điểm 2. 3. 121 bài tập tiếng anh lớp 6 thí điểm 4. Key bài tập tiếng anh lớp 6 thí điểm lưu hoằng trí 5. Học sinh tiểu học ở Đà Nẵng, Việt Nam. Giáo dục tiểu học (hay gọi tắt là cấp 1, tiếng Anh: primary education, elementary education) là giai đoạn thứ nhất của giáo dục bắt buộc. Nó theo sau giáo dục mầm non (nhà trẻ và mẫu giáo) và nắm trước giai đoạn giáo dục trung học. 1, Đối với giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ, máy chiếu (nếu có) Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (sách, bút, vở, nháp…) III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Giáo án tăng cường buổi 2 tiếng việt 3 chân trời sáng tạo Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/… Tuần 1 tiết 1: Rèn luyện đọc và luyện từ và câu Bài đọc: Chiếc nhãn vở đặc biệt Site De Rencontre Franco Espagnol Gratuit. Giáo án Tiếng Anh lớp 5 trọn bộ Đối với mỗi thầy cô giáo, giáo án luôn là tài liệu quan trọng nhất. Giáo án càng đặc sắc thì càng thu hút và hiệu quả hơn cho học sinh. Bài viết ngày hôm nay, Step Up sẽ cung cấp cho các bạn giáo án tiếng Anh lớp 5, mẫu giáo án tiếng Anh lớp 5 mới trọn bộ unit 1. Các bạn cùng tham khảo nhé! Giáo án tiếng Anh lớp 5 Unit 1 – Lesson 1 What’s your address? At the end of the lesson, students can ask and answer questions about someone’s address. Develop Listening – Speaking skills B. Language input Vocabulary address, tower Modal Sentences What’s your address? – It’s……. C. Teaching aids Teaching aids recording. Resources student’s book, workbook methods Communicative approach. Techniques Ask and answer individually Work in pairs/ groups to discuss E/ ProceduresTime 40’-45’ up – Asking the students to sing the song called “Our Class” II. New lesson 1. Look, listen and repeat. – Asking the Students to identify the characters. Who is this? Who are they? – Asking the students to listen and repeat the short conversation – Have students play role to read the dialogue in groups. – Calling some pairs to read the conversation. – Check Students understanding and say – Asking the Students to look at the pictures a, b, c and d on page 6 to name people in each picture. Asking the students to guess and complete the speech bubbles. – Asking them to act out the dialogue 1. Repeating the step with some other pairs for pictures – Do as an example with picture a. Teacher What’s your address? – It’s…….. Student 1 – It’s…….. – Do the same – Asking the students to work in pairs to play roles Calling on some pairs to perform the task at the front of the class. Then, asking the whole class repeat all the phrases in chorus to reinforce their pronunciation. Let’s talk – Asking everyone to open their students’ books on page 7. – Asking them to look at modal sentences – Asking the students to work in pairs to play roles III. Consolidation Calling some pairs to greet each other and homework – Asking the students to do Exercises A,B at home. PHẦN DỊCH Giáo án tiếng Anh lớp 5 Unit 1 – Lesson 1 What’s your address? Học sinh sẽ được rèn luyện kĩ năng nghe nói, củng cố ngữ pháp tiếng Anh ở Lesson 1. A. Mục tiêu Sau khi học xong, học sinh có thể hỏi và trả lời những câu hỏi về địa chỉ. Phát triển kĩ năng nghe – nói B. Nạp ngôn ngữ Từ vựng address, tower Cấu trúc What’s your address? – It’s….. C. Đồ dùng giảng dạy Đồ dùng giảng dạy đài Nguồn tài liệu Sách bài tập, sách giáo khoa D. Phương pháp giảng dạy Phương pháp giao tiếp Kỹ thuật Hỏi và trả lời cá nhân Thảo luận theo nhóm E. Tiến trình giảng dạy thời gian 40-45 phút I. Ổn định lớp Cô giáo vào lớp, ổn định chỗ ngồi và yêu cầu học sinh cùng hát bài “ Lớp chúng mình” 1. Dạy bài mới 2. Look, listen and repeat Yêu cầu học sinh xác nhận định được đặc điểm Who is this? Who are they? Yêu cầu học sinh nghe và nhắc lại đoạn hội thoại ngắn Cho học sinh đóng vai để đọc đoạn hội thoại theo nhóm Gọi một số đôi để đọc đoạn hội thoại Kiểm tra sự tiếp thu của học sinh 3. Point and say Yêu cầu học sinh nhìn vào các bức tranh a,b,c,d ở trang 6 để gọi tên từng người trong bức tranh, sau đó đoán và hoàn thành các khung trò chuyện Yêu cầu học sinh thực hành với đoạn hội thoại 1 Thực hành lại với một số nhóm khác theo các bức tranh Ví dụ với bức tranh a Cô giáo What’s your address? – It’s… Học sinh – It’s… Thực hành tương tự Yêu cầu học sinh đóng vai và làm việc theo nhóm Gọi một số nhóm lên thực hiện trước lớp. Sau đó, yêu cầu cả lớp nhắc lại tất cả các cụm từ trong đoạn thân bài để củng cố phần phát âm 4. Let’s talk Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa trang 7, theo dõi cấu trúc và đóng vai luyện tập theo nhóm III. Củng cố Gọi một số cặp lên để thực hành IV. Tổng kết, bài tập về nhà Yêu cầu học sinh làm bài tập A,B ở nhà Giáo án tiếng Anh lớp 5 Unit 1 – Lesson 2 What’s your address? OBJECTIVES At the end of the lesson, students can Asking and answering questions about what a village/town/city Listening and reading for specific information. Develop Listening, reading and speaking skills methods Communicative approach. Techniques+ Ask and answer individually Work in pairs/ groups to Discuss Language focus Vocabulary quiet, like, crowded, pretty Modal Sentences What’s the …like?_ It’s……. Teaching aids Teacher’s student’s and teacher’s book, pictures, cassette. Students’ books, notebooks, workbooks. Procedures. Time 40’-45’ up – Asking the students to sing a song “Our Class” New lesson Look, listen and repeat. Asking the students to look at the book at page 8. Bring out the character and have the students guess what they are saying. Set the situation we are going to ask and answer questions about one’s nationality. Asking the students to listen to the recording as they read the lines in the speech bubbles Play the recording againđ for the students to repeat the lines in the speech bubbles two times. Dividing the class into two groups. Playing the recording again for the students to repeat each line in the speech bubbles to reinforce their pronunciation. Point and say – Asking the students look at the picture and identify the characters. -Teaching vocabulary quiet, like, crowded, pretty – Modal Sentence What’s the …like?_ It’s……. – Do picture A as a model. What’s the village like?_ It’s small and quiet. – Asking the students to work in pairs to practice. – Calling some pairs to talk in front of the class. Let’s talk Asking the students to work in pair to ask and answer questions – Where do you live? – I live…… – What’s it like? _ It’s……. – Who do you live with? – I live with…. III. Consolidation Conclusion and homework – Asking the students to do Exercises in Part E. PHẦN DỊCH Giáo án tiếng Anh lớp 5 Unit 1 – Lesson 2 1. What’s your address? Mục tiêu Sau khi học xong, học sinh có thể Hỏi và trả lời một số câu hỏi về làng mạc, thị trấn, thành phố Nghe và đọc được một số thông tin cụ thể Phát triển kĩ năng nghe, nói và đọc Phương pháp giảng dạy Phương pháp giao tiếp Kỹ thuật Hỏi và trả lời cá nhân Thảo luận theo nhóm Trọng tâm ngôn ngữ Từ vựng quiet, like, crowded, pretty Cấu trúc What’s the …like?_ It’s……. Đồ dùng giảng dạy Dành cho giáo viên sách giáo viên, sách giáo khoa, tranh ảnh, đài Dành cho học sinh sách giáo khoa, vở, sách bài tập Tiến trình giảng dạy Ổn định lớp Yêu cầu các bạn học sinh cùng hát bài “ Lớp chúng mình” Dạy bài mới Look, listen and repeat Yêu cầu học sinh đọc sách trang 8 Đưa ra các đặc điểm để học sinh đoán xem các họ đang nói gì Đặt tình huống chúng ta sẽ hỏi và trả lời một số câu hỏi về quốc tịch của ai đó Yêu cầu học sinh nghe băng khi họ đang đọc các dòng trong khung trò chuyện Yêu cầu học sinh luyện tập lại 2 lần Chia lớp thành 2 nhóm lớn Phát lại băng, cả lớp đọc lại các dòng trong khung trò chuyện để củng cố phần phát âm Point and say Yêu cầu học sinh xem tranh và xác định các đặc điểm Dạy từ vựng quiet, like, crowded, pretty Dạy cấu trúc What’s the …like?_ It’s……. Thực hành cấu trúc với bức tranh A What’s the village like?_ It’s small and quiet. Yêu cầu học sinh thực hành theo đôi Gọi một số đôi lên thực hành trước lớp Let’s talk Yêu cầu học sinh làm việc nhóm để hỏi và trả lời các câu hỏi sau – Where do you live? – I live…… – What’s it like? _ It’s……. – Who do you live with? – I live with…. III. Củng cố IV. Giao bài tập về nhà và tổng kết Yêu cầu học sinh làm bài tập phần E Giáo án tiếng Anh lớp 5 Unit 1 – Lesson 3 What’s your address? OBJECTIVES At the end of the lesson, students can Correctly the word stress city”, village”, mountain”, tower” Develop listening, reading, writing skills. Language input Vocabulary city, village, mountain, tower Modal Sentences Where do you live? – I live…… What’s it like? _ It’s……. Teaching aids Teacher’s student’s and teacher’s book, cassette, flash cards of the day. Students’ books, notebooks, workbooks. Teaching methods Communicative approach. Techniques+ Ask and answer individually Work in pairs/ groups to Discuss Procedures Time 40’-45’ Warm up – Greetings and check attendance – Asking the students to sing the song is called “Our class” New lesson Listen and repeat. – Play the CD and ask the students to repeat each line of the chant. Then change the role. -Introducing the word stress city, village, mountain and tower -Asking the students to practice the sounds carefully -Play the CD and ask the students to read, Then say the sentences aloud. Listen and circle a or b. – Asking the students to look at the sentences and guess the suitable words to circle – Playing the recording two times, students listen and circle. – Playing the recording, students check their answers. Teacher gives the key – Asking the students to write on the board the sentences. – Check and correct. Let’s chant. – Introducing the Chant Hello -Turn on the tape. – Asking the students to listen to the tape and repeat the chant. -Teacher reinforce their pronunciation III. Consolidation and homework – Asking the students to do exercises in page 5, 7 in workbook at home. DỊCH NGHĨA Giáo án tiếng Anh lớp 5 Unit 1 – Lesson 3 What’s your address? Ở Lesson 3, học sinh sẽ tập trung học các quy tắc về phát âm, trọng âm, phát triển kĩ năng nghe, đọc, viết. Mục tiêu Sau khi học xong, học sinh có thể Đọc đúng trọng âm các từ city”, village”, mountain”, tower” Phát triển các kĩ năng nghe, đọc, viết Nạp ngôn ngữ Từ vựng city, village, mountain, tower Cấu trúc Where do you live? – I live…… What’s it like? _ It’s……. Dụng cụ giảng dạy Dành cho giáo viên Sách giáo khoa, sách bài tập, đài, thẻ từ vựng về các ngày Dành cho học sinh sách giáo khoa, vở, sách bài tập Phương pháp giảng dạy Phương pháp giao tiếp Kỹ thuật Hỏi và trả lời cá nhân Thảo luận theo nhóm Tiến trình giảng dạy thời gian 40-45 phút Ổn định lớp Chào hỏi, kiểm tra sĩ số Yêu cầu các bạn học sinh cùng hát bài “Lớp chúng mình” Dạy bài mới Nghe và nhắc lại Bật đài, yêu cầu học sinh nhắc lại các lời bài hát, sau đó đổi vai Giới thiệu trọng âm các từ city, village, mountain and tower Yêu cầu học sinh thực hành các âm một cách cẩn thận Bật đài, yêu cầu học sinh đọc to lại các câu Listen and circle a or b. Yêu cầu học sinh nhìn các câu và đoán các từ thích hợp để khoanh tròn Cho học sinh nghe hai lần để chọn đáp án Giáo viên chữa bài Yêu cầu học sinh viết các câu lên bảng Let’s chant Giới thiệu bài hát Hello Bật đài, yêu cầu học sinh nghe và hát theo Giáo viên củng cố và phát âm III. Củng cố IV. Tổng kết, bài tập về nha Làm bài tập trang 5,7 trong sách bài tập Trên đây là mẫu giáo án tiếng Anh cho bé lớp 5 mới trọn bộ unit 1 What’s your address? các bạn có thể tham khảo, giáo trình tiếng Anh lớp 5 mẫu chúng tôi soạn dựa trên chương trình mới của Bộ Giáo dục vì thế rất phù hợp với tài liệu mà các thầy cô đang tìm kiếm. Để các con học tiếng Anh hiệu quả hơn, các bậc phụ huynh và các thầy cô cần tham khảo, tìm hiểu thêm các cuốn sách dạy tiếng Anh cho trẻ em, đưa các trò chơi, hình ảnh, hoạt động sáng tạo, học tiếng Anh qua bài hát cho các con. Step Up hi vọng bài viết hôm nay sẽ giúp ích cho các thầy cô trong sự nghiệp giảng dạy của mình. Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án dạy thêm lớp 5 - Tuần 1", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 1 Thứ 2 ngày 23 tháng 8 năm 2010 Luyện Toán I- Mục tiêu Củng cố kiến thức về phân số , rút gọn phân số , hỗn số II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết các thương sau dưới dạng phân số . 3 4 2 5 1 2 8 3 7 5 Bài 2 Viết các phân số sau thành phân số thập phân Bài 3 So sánh các phân số sau A, và b, c, Bài 4 Cho phân số có tổng tử số và mẫu số bằng phân số đó biết rằng phân số đó có thể rút gọn bằng. Bài giải ; Coi tử số là 2 phần bằng nhau thì mẫu số là 3 phần như thế. Tử số là 125 2+3 2 = 50 Mẫu số là 125 – 50 = 75 Vậy phân số cần tìm là ĐS Bài 5 Cho phân số .Tìm một số tự nhiên ,biết khi thêm số đó vào tử số giữ nguyên mẫu số thì được phân số mới bằng Bài giải Gọi số cần tìm là a .Theo bài ra ta có ; 13 +a=18 a =18 – 13 a=5 Vậy số cần tìm là 5 ĐS 5 III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học Giao BTVN trang 5+ 6 Toán luyện giải Luyện Tiếng Việt I- Mục tiêu Rèn chữ viết cho học sinh ,củng cố về từ trái nghĩa . II- Các hoạt động dạy học 1,Chính tả Thư gửi các học sinh Từ đầu đến các cháu nghĩ sao ? -Giáo viên giới thiệu bài -GV đọc mẫu _GV đọc , HSviết bài . -Gv chấm chữa bài . 2- Thực hành Bài tập1 điền vào chỗ trống c hoặc k để hòan chỉnh đoạn thơ sau Tên là ... ần ...ẩu nổi Khoẻ thì không ai bằng ..ó ..ái ..ổ ...ao tít Ngâm nước hơn vịt bầu ô tô và máy kéo ... ẩu ..oi như cái kẹo Nhấc bổng cả con tàu Chỉ ...ần một sợi râu Bài tập 2 Điền vần thích hợp vào chỗ trống rồi rút ra kết luận k.. đáo ngấp ngh.. k ... diệu ngập ng... c.. cẩu g.. rút c.. giận gh .. nhớ *Âm cờ được viết bởi con chữ k khi đi với e, ê, i được viết bởi con chữ c khi đi với a, ă â, o, ô ,ơ ,u,ư *Âm ngờ được viết bởi con chữ ngh khi đi với e, ê, i được viết bởi con chữ ng khi đi với a, ă â, o, ô ,ơ ,u,ư III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học - BTVN Luyện viết đoạn 2 bài Thư gửi các học sinh Thứ 7 ngày 28 tháng 8 năm 2010 Luyện Toán I- Mục tiêu Củng cố kiến thức về phân số , rút gọn phân số , hỗn số II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết các phân số sau thành phân số thập phân Bài 2 So sánh các phân số sau A, và b, c, Bài 3 Cho phân số . Tìm số tự nhiên biết rằng khi cộng số đó vào cả tử số và mẫu số thì được phân số bằng. Bài giải ; Hiệu tử số và mẫu số là 23 – 15 = 8 Khi ta cộng tử số và mẫu số với cùng một số thì hiêu không thay đổi . Khi đó Coi tử số là 2 phần bằng nhau thì mẫu số là 3 phần như thế. Tử số là 8 3-2 2 = 16 Số tự nhiên cần tìm là 16 – 15 = 1 ĐS 1 Bài 4 Cho phân số .Tìm một số tự nhiên ,biết khi thêm số đó vào tử số và bớt số đó ở mẫu số thì được phân số mới bằng Bài giải Tổng tử số và mẫu số là 13+29 = 42 khi thêm số đó vào tử số và bớt số đó ở mẫu số thì được phân số mới bằng và tổng không thay đổi . Khi đó Coi tử số là 3 phần bằng nhau thì mẫu số là 4 phần như thế. Tử số là 42 3 +4 x 3 = 18 Số tự nhiên cần tìm là 18 – 13 = 5 ĐS 5 III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học Tuần 3 Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2010 Luyện Toán I- Mục tiêu Củng cố kiến thức về phân số , rút gọn phân số , hỗn số , các phếp tính về phân số II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm 3cm = .. dm 12g = ... kg 12dm = ... m 102 hg = ... kg Bài 2 Tính Bài 3 So sánh phân số 13 .... 12 3+ Bài 4 An cắt một đoạn dây được 18 cm . Hỏi đoạn dây dài bao nhiêu cm ? Giải Đoạn dây dài là 18 2 x 3 = 27 cm ĐS 27cm Bài 5 Cho phân số . Tìm một số tự nhiên, biết rằng khi thêm số đó vào mẫu số của phân số đã cho và giữ nguyên tử số thì được phân số mới bằng III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học - BT VN Đề 1 tuần 2 trang 10 Thứ 7 ngày 11 tháng 9 năm 2010 Luyện Toán . I- Mục tiêu Củng cố kiến thức về phân số và giải toán II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết các hỗn số thích hợp vào chỗ trống =......m b, 56m8dm =....m c, 7m 6cm =...m d, 5m 12cm =...m Bài 2 tính ` Bài 3 ;Tính bằng cách hợp lí * Bài 4 Một hình chữ nhật có chu vi 10m 24cm .Chiều dài hơn chiều rộng 15 dm . Tính diện tích hình chữ nhật đó. Bài giải Đổi 10m24cm =1024cm 15dm =154cm Chiều rộng hình chữ nhật là 154 2 = 435cm Chiều dài hình chữ nhật là 435+154 = 589 cm Diện tích hình chữ nhật là 589 435 =34175 cm2 Đáp số 34175 cm2 Bài 5 Cho phân số .Tìm số tự nhiên a sao cho khi bớt a ở tử số và thêm a ở mẫu số ta được phân số mới , rút gọn phân số mới ta được . Bài giải Tổng tử số và mẫu số của phân số là 54+63 = 117 Khi bớt a ở tử số và thêm a ở mẫu số thì tổng không thay đổi .Vậy tổng của tử số mới và mẫu số mới là117. Coi tử số mới là 4 phần bằng nhau thì mẫu số là 5 phần như thế . vậy tử số mới là 117 4 + 5 4 = 52 Số tự nhiên a là 54 – 52 = 2 ĐS 2 III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học Luyện tiếng Việt I- Mục tiêu Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa , luyện viết một đoạn văn ngắn. II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Ghi cấu tạo vần của các tiếng tươi , uống , nước , thêm ,khỏe. Bài 2 Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống bé bỏng , nhỏ con , bé con , nhỏ nhắn. Còn ... gì nữa mà nũng nịu. ... lại đây chú bảo. Thân hình ... Người ... nhưng rất khỏe. Bài 3 Thay từ in đậm trong đoạn văn dưới đây bằng từ đồng nghĩa khác để câu văn có hình ảnh hơn Hồ Tơ- nưng . Hồ Tơ- nưng ở phía bắc thị xã P lây –cu . Hồ rộng lắm , nước trong như lọc , hồ sáng đẹp dưới ánh nắng chói của những buổi trưa hè . Hàng trăm thứ cá sôi sinh nảy nở nở đây . Cá từng đàn , khi thì tự do bơi lội , khi thì lao nhanh như những con thoi . Chim chóc cũng đua nhau đến bên hồ làm tổ . Những con bói cá mỏ dài, lông nhiều màu sắc. Những con cuốc đen trũi , chen lách vào giữa những bụi bờ ... Lời giải Lắm – mênh mông sáng đẹp - long lanh Chói – chói chang tự do – tung tăng Nhanh – vun vút nhiều màu sắc – sặc sỡ đen trũi - đen trùi trũi chen lách – lên lỏi Bài 4 Hãy viết một đoạn văn tả bầu trời vào buổi sáng. III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học Tuần 4 Thứ 3 ngày 14 tháng 9 năm 2010 Luyện Toán . I- Mục tiêu Củng cố về cách đổi các đơn vị đo , giải toán . II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Viết các số thích hợp vào chỗ chấm a, 5m 14cm = .... cm 1235m =.... km...m b, 13g = ......kg 3456g = .....kg ...g Bài 2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm a, 3m2 =......mm2 3m2765cm2 =....cm2 b, 12 000hm2 =...km2 34 678m2 =...hm2.....m2 Bài 3 Tính diện tích hình vuông với đơn vị là xen ti mét vuông ,biết chu vi hình vuông là 1m 4cm. Bài giải Đổi 1m 4cm = 104 cm Cạnh hình vuông là 104 4 =26 cm Diện tích hình vuông là 26 x26 =676 cm2 ĐS 676cm2 Bài 4 Một khu rừng hình chữ nhật có chu vi là 4km 40 dam , chiều dài hơn chiều rộng là 400m Tính a, Hỏi diện tích khu rừng đó bằng bao nhiêu héc –tô - mét vuông , mét vuông . b , Biết 1/3 diện tích trồng cây ăn quả .Hỏi diện tích còn lại là bao nhiêu ? Bài giải Đổi4km 40dam =44hm , 400m =4 hm Nửa chu vi khu rừng là 44 2 = 22 hm Chiều rộng của khu rừng là 22 -4 2 = 9 hm Chiều dài của khu rừng là 22 -9 = 13 hm Diện tích khu rừng là 13 x9 =117 hm2 =1170000m2 Diện tích trồng cây ăn quả là 117 3 =39 hm2 Diện tích còn lại là 117- 39 =76 hm2 ĐS a, 117 hm2 ,1170000m2 b,76hm2 Bài 5 Hai anh em trồng được 84 cây rau .Cứ anh trồng được 3 cây thì em trồng được 4cây .Hỏi mỗi người trồng được bao nhiêu cây ? Bài giải Cứ anh trồng được 3 cây thì em trồng được 4 câynên tỉ số cây của anh so với em là . . Ta có sơ đồ Số cây của anh Số cây của em 84 cây Số cây của anhlà 84 3+4 x 3 = 36 cây Số cây của em là 83 – 36 = 48 cây ĐS 36 cây ,48 cây Bài 6 Hai người thợ cùng làm một công việc Nếu làm một mình thì người thứ nhất làm trong 3 gìơ, còn người thứ 2 làm trong 4giờ . Hỏi nếu hai người cùng làm thì trong bao lâu ? Bài giải 1 Giờ người thứ nhất làm được là 13 =công việc 1 Giờ người thứ hailàm được là 14 = công việc 1 giờ cả hai người làm được là ; công việc Thời gian để hai người làm xong công việc là 1 = giờ ĐS 12/7 giờ III- Chấm chữa bài - GV chấm một số bài IV- Củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học BTVN 1,2,3- đề 1+ 2 -Tuần 6 Luyện giải Thứ 7 ngày 18 tháng 9 năm 2010 Luyện Toán . I- Mục tiêu Củng cố về cách đổi các đơn vị đo , giải toán . II- Các hoạt động dạy học Học sinh tự làm bài rồi chữa bài Bài 1 Một người làm trong 3giờ thì được 7 sản phẩm .Hỏi người đó làm trong 9 giờ thì được bao nhiêu sản phẩm ? Tóm tắt 3giờ 7 sản phẩm 9 giờ ? sản phẩm Bài giải 9 giờ gấp 3 giờ số lần là 9 3 = 3 lần 9 giờ người đó làm được số sản phẩm là 7 x3 =21sản phẩm ĐS 21 sản phẩm Bài 2 Tổ 1 có 11 học sinh trồng được 44 cây .Hỏi cả lớp có 48 bạn thì trồng được bao nhiêu cây ? Tốm tắt 11bạn 44 cây 48 bạn ? cây Bài giải Mỗi bạn trồng được số cây là 44 11 =4 cây Cả lớp trồng được số cây là 4 x 48 = 192 cây ĐS 192 cây Bài 3 ; Một người làm trong 3 ngày mỗi ngày làm 8 giờ thì được 144 sản phẩm .Hỏi người thợ đó làm 5 ngày, mỗi ngày làm 9 gìơ thì được bao nhiêu sản phẩm ? Tóm tắt 3ngày mỗi ngày 8 giờ 144 sản phẩm 5ngày mỗi ngày 9 giờ ? sản phẩm Bài giải Nếu làm 1ngày mỗi ngày 8 giờ thì được số sản phẩm là 144 3 =48 sản phẩm Nếu làm 1ngày mỗi ngày 1 giờ thì được số sản phẩm là 48 8 =6 sản phẩm Nếu làm 1ngày mỗi ngày 9 giờ thì được số sản phẩm là 6 x9 =54 sản phẩm Nếu làm 5ngày mỗi ngày 9 giờ thì được số sản phẩm là 54 x 5 = 270 sản phẩm ĐS 270 sản phẩm Bài 4 Sáu người đào 3 ngày thì xong đoạn mương .Hỏi 9 người đào đoạn mương đó thì mấy ngày xong đoạn mương ? Tóm tắt 6 người 3 ngày 9 người ?ngày Bài giải Một người ... bẹp luôn Bài 3 Điền vào chỗ trống các tiếng chứa d,r gi để hoàn chỉnh đoạn thơ Dưới chân ...ào chú nhái Nhảy ra tìm ...un ngoi Bụi tre ...à không ngủ Đưa võng ...u măng non ... ừa đuổi muỗi cho con Phe phẩy tàu lá quạt. Tuần 32 Thứ 3 ngày 22 tháng 4 năm 2008 Luyện toán Yêu cầu - Củng cố kiến thức về bốn phép tính . - Giải các bài toán có liên quan. Lên lớp cũ chữa bài tập về nhà B. Bài mới Cho HS lần lượt làm các bài toán sau rồi chữa bài Bài 1 Tính a, 4 5 b, 21,4 – 12,56 43,2 +23,5 23,65 x 2,03 456,9 3,24 Bài 2 Tính bằng cách thuận tiện nhất a, 23,5 – 2,4 – 3, 6 b, 2,5 x 3,56 x 4 c, 67,5 1,25 0,8 d, 2,3 11,5 + 9,2 11,5 Bài 3 Tìm x X x 3,7 + X x 6,3 = 5,6 x 100 + X x 4,99 = 1,25 X x 3,7 +6,3 = 5,6 X x 0,01 + X x 4,99 = X x 10 = 5,6 X x 0,01 + 4,99 = 1,25 X = 5,6 10 X x 5 = 1,25 X =0,56 X = 1,25 5 X 0,25 Bài 4 Tìm một số biết rằng số đó nhân 3 rồi công thêm 6,5 thì cũng có kết quả lấy số đó nhân với 3 rồi cộng thêm 6,5. Giải Gọi số cần tìm là x . Theo bài ra ta có X x 3 +6,5 = x 3 + 6,5 Hai tổng bằng nhau có một số hạng bằng nhau thì số hạng còn lại cũng bằng nhau nên X x 3 = x 3 Suy ra x = 0 vì chỉ có 0 x 3 = 0 3 Vậy số cần tìm là 0 Bài 5 Một xí nghiệp dự định may 30 bộ quần áo hết 120m vải .Ngày đầu may được 19 bộ , ngày sau may hết 39m vải nữa . Hỏi phải còn may bao nhiêu bộ quần áo như thế nữa ? Bài giải Mỗi bộ quần áo may hết 120 40 = 3 m Số vải đã may trong hai ngày đầu là 19 x3 + 39 = 96 m Số vải còn phải may tiếp là 120- 96 = 24 m Còn phải may số bộ quần áo nữa là 24 3 = 8 bộ ĐS 8 bộ Bài 6 Một cô giáo mỗi tháng ăn hết 1/2 tiền lương , trả nhà hết 1/6 tiền lương ,tiền tiêu vặt là 1/5,cuối tháng còn để dành được 500 000 đồng . Tính tiền lương tháng của cô giáo. Bài giải Phân số chỉ tống số tiền đã tiêu dùng là 1/2+1/5+ 1/6= 13/15 số tiền Phân số ứng với 60000đồng là 1- 13/15 =2/15 Tiền lương của cô giáo là 500 000 2/15 = 3250000 đồng ĐS 3250000 đồng Luyện Tiếng Việt I Yêu cầu Củng cố kiến thức về dấu câu. MRVT ; Nam và nữ Rèn chữ viết cho học sinh . II Lên lớp 1 . Chính tả út Vịnh - GV đọc mẫu . - Nêu nội dung của bài . - HS tìm từ ngữ khó trong bài và luyện viết các từ đó . - GV đọc , Hs viết bài . - GV chấm một số bài , HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau . 2 .Luyện từ và câu Bài 1 Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống anh hùng , bất khuất trung hậu , đảm đang A, Chị Võ Thjị Sáu hiên ngang ,.................... trước kẻ thù . B , Gương mặt bà toát ra vẻ ................, hiền lành . C, Trong hai cuộc kháng chiến , Đảng và Nhà nước ta đã tuyên dương các nữ...................như chị Nguyễn Thị Chiên , Tạ Thị Kiều , Kan Lịch ... D, Chị Nguyễn Thị út vừa đánh giặc giỏi , vừa ................ công việc nhà . Bài 2 Tìm lời giải nghĩa ở cột B thích hợp với từ ở cột A. Độ lượng Nhân từ và hiền hậu Nhường nhịn Rộng lượng . dễ thông cảm với người có sai lầm và dễ tha thứ Nhâu hậu Chịu phần thiệt thòi về mình , để người khác được hưởng phần hổntng quan hệ đối xử Bài 3 Nêu cách hiểu của mình về nội dung các thành ngữ Hán Việt dưới đây bằng cách tìm lời giải ở cột B thích hợp với thành ngữ ở cột A Nam thanh nữ tú Tất cả mọi người gồm gái trai già trẻ Nam phụ lão ấu Trai tài gái đẹp tương xứng nhau Tài tử giai nhân Trai gái trẻ đẹp thanh lịch Bài 4 Đoạn văn dưới đây có 4 dấu phẩy dùng sai vị trí . Chép lại đọan văn , sau khi chữa các dấu phẩy dùng sai Nhà tôi ở , thừa cách Hồ Gươm không xa . Từ trên gác cao , thừa nhìn xuống , hồ như một chiếc gương bầu dục lớn , sáng long lanh . Cầu Thê Húc màu son , cong cong như con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn . Mái đền lấp ló , thừa bên gốc đa già , rễ , lá xum xuê . Xa một chút , thừa là Tháp Rùa , tường rêu cổ kính , xây trên gò đất cỏ mọc xanh um . Thứ 6 ngày 25 tháng 4 năm 2008 Luyện toán Yêu cầu - Củng cố kiến thức về chu vi , diện tích các hình . - Giải các bài toán có liên quan. Lên lớp cũ chữa bài tập về nhà B Bài mới Bài 1 Tính diện tích mảnh đất có tỉ lệ 1 1000 có kích thước như hình vẽ. C A 5cm B K 2cm 6cm 4cm D G E 7cm AB = 5 x 1000 = 5000 cm = 50m GD = 7 x 1000 = 7000 cm = 70m AE = 4 x 1000 = 4000 cm = 40m CD = 6 x 1000 = 6000 cm = 60m KB = 2 x 1000 = 2000 cm = 20m Diện tích hình ABDG là 50 + 70 x 40 2 = 2400 m2 Diện tích hình BCDlà 60 x 20 2 =600 m2 Diện tích mảnh đất là 2400 + 600 = 3000 m2 ĐS 3000 m2 Bài 2 Một khu rừng hình chữ nhật có chu vi là 4km 40 dam , chều dài hơn chiều rộng là 400m Tính a, Diện tích khu rừng đó bằng héc –ta , bằng mét vuông . b , Biết 1/3 diện tích trồng cây ăn quả .Hỏi diện tích còn lại là bao nhiêu ? Bài giải Đổi4km 40dam =44hm , 400m =4 hm Nửa chu vi khu rừng là 44 2 = 22 hm Chiều rộng của khu rừng là 22 -4 2 = 9 hm Chiều dài của khu rừng là 22 -9 = 13 hm Diện tích khu rừng là 22 x9 =198 hm2 =1980000m2 Diện tích trồng cây ăn quả là 198 3 =66 hm2 Diện tích còn lại là 198 - 66 =132 hm2 ĐS a, 198hm2 ,1980000m2 b,132hm2 Bài 3 Tính diện tích phần gạch tô mầu biết diện tích hình tròn là 28,26 cm 2 A B O D C Giải Gọi bán kính hình tròn là r . Ta có r x r x 3,14 = 28,26 cm 2 r x r = 28,26 3,14 cm 2 r x r = 9 cm 2 Diện tích hình vuông là r x r 2 x 4 = 9 2 x 4 = 18 cm 2 Diện tích phần tô màu 28,26 – 18 = 10,26 cm 2 ĐS 10,26 cm 2 Tuần 34 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2008 Luyện toán Yêu cầu - Củng cố kiến thức về bốn phép tính . - Giải các bài toán có liên quan. Lên lớp cũ chữa bài tập về nhà B. Bài mới Cho HS lần lượt làm các bài toán sau rồi chữa bài Bài 1 Tính a, 5 b, 451,4 – 12,5 463,2 +233,5 23,43 x 2,34 456,9 3,24 Bài 2 Tính bằng cách thuận tiện nhất a, 123,5 – 12,4 – 23, 6 b, 2,5 x 34,56 x 4 c, 647,5 1,25 0,8 d, 3,2 1,6 + 12,8 1,6 Bài 3 Một xí nghiệp dự định may 40 bộ quần áo hết 160m vải .Ngày đầu may được 19 bộ , ngày sau may hết 20m vải nữa . Hỏi phải còn bao nhiêu m vải ? Bài giải Mỗi bộ quần áo may hết 160 40 = 4 m Số vải đã may trong hai ngày đầu là 19 x4 + 20 = 92 m Số vải còn là 160- 92 = 68 m ĐS 68m Bài 4 Một gia đình mỗi tháng ăn hết tiền lương , trả nhà hết tiền lương ,tiền tiêu vặt là,cuối tháng còn để dành được 1 200 000 đồng . Tính tiền thu nhập của gia đình đó . Bài giải Phân số chỉ tổng số tiền đã tiêu dùng là số tiền Phân số ứng với 60000đồng là số tiền TiềnThu nhập của gia đình đó là 1 200 000 = 4 000 000 đồng ĐS 4 000 000 đồng Bài 5 Một ô tô chở hàng xuất phát từ A lúc 6 giờ với vận tốc 40 km / giờ để đến B . Đến 9 giờ một ô tô du lịch đuổi theo với vận tốc 6o km / giờ . Hỏi ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc mấy giờ ? -HS nêu tóm tắt bài toán rồi chữa bài. Bài giải Thời gian ô tô chở hàng đi trước ô tô du lịch 9 - 6 = 3 giờ Quãng đường ô tô chở hàng đi trong 2 giờ 40 x 3 = 120 km Sau mỗi giờ ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng là 60 – 40 = 20 km Thời gian ô tô du lịch đi để đuổi kịp ô tô chở hànglà 120 20 = 6 giờ Ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc 8 + 6 = 14 giờ Đáp số 14 giờ hay 2 giờ chiều Thứ tư ngày 6 tháng 5 năm 2008 Toán Luyện tập ôn tập về hình thang và hình tròn tiêu Giúp HS ôn tập về hình thang và hình tròn. hoạt đông chủ yếu GV hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập sau Bài 1 Một mảnh đất hình thang có đáy bé 30m, đáy lớn bằng 5/3 đáy bé, chiều cao bằngđộ dài đáy bé. Ngưòi ta sử dụng 32% diện tích mảnh đất để xây nhà và làm đường đi, 27% diện tích mảnh đất để đào ao, phần đất còn lại để trồng cây. Tính diện tích phần trồng cây. Hướng dẫn Độ dài đáy lớn 30 x 5/3 = 50 m Chiều cao hình thang là 30 m Diện tích cả mảnh đất là 100% thì diện tích phần đất trồng cây gồm 100% - 32% + 27 % = 41 % diện tích mảnh đất Diện tích phần đát trồng cây là 1200 100 x 41 + 492 m2 Đáp số 492m2 Bài 2 Một mảnh đất hình thang có diện tích 455 m2 , chiều cao là độ dài mỗi đáy của mảnh đất hình thang đó, biết đáy bé kém đáy lớn 5m. Hướng dẫn Tổng độ dài hai đáy của hình thang là 455 x 2 13 = 70 m Độ dài đáy lớn của hình thang là 70 + 5 2 = 37,5 m Độ dài đáy bé của hình thang la 37,5 – 5 = 32,5 m Đáp số 37,5 m 32,5 m Bài 3 Tính chu vi hình tròn có a , Bán kính r = 2,25dm b, Đưòng kính d = 3/2m. Bài 4. Tính diện tích hình tròn có a, Bán kính r = 7,5cm ; b, Chu vi C = 9,42m Bài 5 Đường kính của một xe đạp là 65 cm. Để người đi xe đạp đi được quãng đường 2041 m thì mỗi bánh xe phải lăn bao nhiêu vòng? Hướng dẫn Đổi 65cm = 0,65 m Chu vi của bánh xe đạp là 0,65 x 3,14 = 2,014 m Số vòng bánh xe lăn 20142,014 = 1000 vòng Bài 6 Trong hình bên, biết đường tròn có đường kính 50 cm, diện tích hình chữ nhật 18% diện tích hình tròn. Tính diện tích đã tô đậm? Chú ý Tính bán kính hình tròn Tính diện tích hình tròn, diện tích hình chữ nhật Tính diện tích phần tô đậm. Luyện Tiếng Việt I Yêu cầu Rèn chữ viết cho học sinh . II Lên lớp Chính tả Lớp học trên đường - GV đọc mẫu . - Nêu nội dung của bài . - HS tìm từ ngữ khó trong bài và luyện viết các từ đó . - GV đọc , HS viết bài . - GV chấm một số bài , HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau . Tập đọc Luyện đọc tiêu Ôn luyện, rèn kĩ năng đọc đúng,đọc hiểu,đọc diễn cảm các bài tập đọc đã họcTừ tuần 29 đến tuần 34 II. Các hoạt động dạy học 1,Giới thiệu bài 2, Luyện đọc - GV yêu cầu học sinh luyện đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 24 theo nhómNhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc, trả lời các câu hỏi SGK- yêu cầu các bạn trong nhóm nhận xét,bổ sung - GV Theo dõi, giải đáp thắc mắc. 2, Thi đọc diễn cảm. - Học sinh thi đọc diễn cảm theo nhóm Mỗi nhóm cử ba bạn bắt thăm ngẫu nhiên thi đọc với các nhóm khác, GV và cả lớp làm ban giám khảo,nhạn xét,cho điểm cho mỗi bạn thi. -Bình chọn nhóm được điểm cao nhất,bạn đọc hay nhất để tuyên dương. III. Củng cố-dặn dò; - Gv nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn luyện.

giáo án dạy thêm tiếng anh lớp 5